欣赏( )不能停留在“走马观花”的程度上,应带领儿童到大自然中主动去寻找美和发现美,并在欣赏美的过程中自由地展开联想和想象,充分感受大自然中各种美好景致的独特神韵。
欣赏( )不能停留在“走马观花”的程度上,应带领儿童到大自然中主动去寻找美和发现美,并在欣赏美的过程中自由地展开联想和想象,充分感受大自然中各种美好景致的独特神韵。
A、自然之美
B、文学之美
C、艺术之美
D、形体之美
【正确答案】:A
【题目解析】:欣赏自然之美不能停留在“走马观花”的程度上,应带领儿童到大自然中主动去寻找美和发现美,并在欣赏美的过程中自由地展开联想和想象,充分感受大自然中各种美好景致的独特神韵。
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