论述学生心理发展的差异及其教育意义。
【正确答案】：差异：1.认知发展的个别差异；2.认知风格的个别差异；3.智力上的差异。意义：第一，场依存的学生喜欢教师向他们提供结构严密的教学，场独立的学生则讨厌“菜单式”的指导，爱自由自在地学习，较易适应结构不严密的教学。第二，冲动型的学生往往反应较快，对提出的问题很快就能给出答案，而沉思型的学生则乐于对问题作较深入的思考，表现出来的反应行为缓慢。第三，擅长发散型思维的学生，对问题的解答不囿于既定的程式，常表现出“别出心裁”的特征；而擅长辐合型思维的学生，对问题的解答常从既定的程式出发，步步为营地得出自己的结论。此外，有些学生习惯于听觉学习，有的习惯于视觉学习，有的则更喜欢通过触摸或各种感觉的结合来学习；有的学生爱在宁静的环境中学习，有的则喜欢在有背景声音的环境中学习。如此等等。
