据西方心理学的研究，在西方发达国家中，教师的智力水平、知识水平与学生的学习结果无重大相关。对这一发现最合理的解释是
A、测量方法不可靠
B、研究取样少，不足以说明问题
C、教师的知识与智力不是搞好教学的重要条件
D、在教师的知识和智力达到一定水平后，教师的其他特征对教学效果起更大的决定作用
【正确答案】：D
【题目解析】：P6研究者认为，教师工作是一种复杂的脑力劳动，为了使教师工作有效进行，教师必须具备最低限度的智力水平。智力超过某一关键水平以后，它不再起显著作用，而其他认知因素或人格特征就起着更大的决定作用。
