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根据皮亚杰的认知发展理论,儿童形成了解决各类问题的推理逻辑,由大小前提得出结论，不管有无具体事物,都可了解形式中的相互关系与内涵的意义,这一特征表明儿童的认知平处于
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
【正确答案】：D