“能通过积极探索尝试，按物体量的差异进行5个以内物体的正、逆排序”的教育目标适合的年龄段是
A、3～4步
B、4～5岁
C、5～6岁
D、6—7岁
【正确答案】：B
【题目解析】：【考点】4~5岁幼儿量的比较与排序能力的教育目标
【解析】4~5岁幼儿址的比较与排序能力的教育目标:(1)能通过感知体验区别说出物体的宽窄、粗细、厚薄和轻重等量的特征；(2)能够积极观察、探索比较，从五六个大小、长短、高矮、粗细、厚薄、轻重等不同量的物体中(其中两个物体是相同的)找出等量的物体；(3)能通过积极探索尝试，按物体量的差异进行5个以内物体的正、逆排序。
