请你以“认识种子”为主题，分别为幼儿园小、中、大班幼儿设计适宜的活动目标和内容，以促进其“种子”概念的形成（无需设计具体活动过程）。
【正确答案】：（1）小班幼儿，我们的目标是让幼儿通过感知、观察周围生活中常见的水果，来获取有关种子的具体的、直接的经验。如让幼儿尝各种各样的水果，知道它们都有核，从而获取了有关水果种子的丰富经验，既了解了水果及种子的多样性，又为中、大班形成种子的概念积累了经验。
（2）中班幼儿，我们则要求幼儿通过观察、比较各种各样的种子，认识它们的丰富多样，同时培养思维的概括性，为形成前科学概念打下基础。如向幼儿提供各种各样的种子，让他们观察、比较，同时引导他们认识种子的共同特征。
（3）大班幼儿，我们不仅要求他们形成种子的前科学概念，而且引导幼儿通过各种途径获取有关自然界的丰富知识，初步认识自然界事物之间的联系和关系，培养抽象思维能力、进行探究和推断的能力等。如让他们探索“树有种子吗?”，启发幼儿思考:很多植物都有种子，树有没有种子呢?同时让他们通过亲自的探究活动，寻找树的种子，最终得出结论，以深化他们的种子概念。
