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—位研究者认为，老师的活动安排应该丰富，不能使幼儿出现等待现象。那么当她观察到幼儿有等待现象时，她可能会对带班老师的活动安排作出消极评价，这有可能是一种（）
A、理论性偏见
B、角色性偏见
C、期待性偏见
D、冲突性偏见
【正确答案】：A
【题目解析】：（P96）