论述学校管理者如何利用普通感情
【正确答案】：(1)利用不同感情进行激励。①针对不同情绪的特点做工作：帮助师生员工保持乐观愉快的心境；引导师生员工调节激情；培养师生员工的应激能力。②培养不同情感，提高情感水平：养“德”而励、求“真”而励、审“美”而励(2)根据感情的不同特点开展激励。①感情的感染性与激励：把握感情的感染强度；用积极、健康的感情感染师生员工。②感情的理解性与激励：经常对师生员工进行有关教育和学习的意义以及价值观、世界观的宣传教育，使之不断加深认识，对教育和学习等产生浓厚的感情；引导师生员工深刻认识学校里的各种现象，尤其是人际关系，理解和宽容人与人之间发生的无意识的挫伤行为，不断消除误解，增进情谊，友好合作；反审自身感情的性质与纯洁性，时刻对师生员工满怀真挚的感情。③感情的情境性与激励：努力创设比较理想的环境，尤其是人际关系环境；组织参观、游览等活动，让师生员工在实际情境中陶冶情操(3)转化消极感情，变挫伤为激励：危害性较大的一种消极感情是嫉妒，具体包括：根据嫉妒者的具体特点转化越妒；抑制宣扬嫉妒的舆论；直接帮助当事人(指嫉妒者和被嫉妒者)消除嫉妒P92-97
