建构主义随机访问教学的基本特征是（）
A、学习者中心、情境中心、问题中心
B、学习者为中心、元认知为中心、意义建构为中心
C、重视社会交互作用和文化在知识理解和意义建构中的作用,认为儿童认知能力的发展不仅是一个个体的过程,还是一个社会和文化的过程
D、在不同情境、从不同角度建构知识的意义和理解,由此获得可广泛而灵活迁移的、高级的、非结构性的知识
【正确答案】：D
【题目解析】：随机访问教学的基本特征是在不同情境、从不同角度建构知识的意义和理解，由此获得可广泛而灵活迁移的、高级的、非结构性的知识。 这是一种旨在获得高级知识、旨在培养认知弹性的教学。随机访问教学与情境教学具有内在的一致性。
