企源知识库

进人20世纪70年代，课程研究的内容开始由研究课程开发为主转向以研究“如何理解课程”为主。这种研究取向把课程视为()
A、动作表征
B、心理体验
C、符号表征
D、生活体验
【正确答案】：C
【题目解析】：本题主要考查“符号表征”。进入20世纪70年代以来，课程研究内容的取向发生了重要转变，开始由研究课程开发为主转向以研究“如何理解课程”为主。这种研究取向把课程视为“符号表征”，课程研究的目的是“理解”课程“符号”所负载的价值观。