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美国学者帕里斯提出的课程实施模式是（ ）
A、“研究、开发与传播”模式
B、德课程变革动因模式
C、课程变革的情景模式
D、信息加工模式
【正确答案】：C
【题目解析】：美国学者帕里斯提出了课程变革的情境观。帕里斯的研究基于三个假设：（1）课程知识包括情境知识，这些情境知识是教师在从事“不断前进的”教与学的实践过程中创造的。（2）课程变革是个体在思维和行动方面成长与变革的过程，而非课程设计与实施的组织程序。（3）教师的课程实践总是基于其对特殊情境的知觉而发生变化。