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随机访问教学的心理学基础是（）
A、认知弹性理论
B、最近发展区理论
C、结构主义理论
D、认知发展理论
【正确答案】：A
【题目解析】：认知弹性理论产生于是20世纪90年代，是美国依利诺斯大学的斯皮罗等人针对结构不良知识的习得与迁移而提出的一种学习理论，是随机访问教学的心理学基础。