合科教学的首倡者是
A、斯图姆
B、卢梭
C、奥托
D、福禄倍尔
【正确答案】：C
【题目解析】：合科教学亦称“集合教学”、“超越分科框架的教学”。20 世纪初产生于德国。这种教学大体分为三类：第一类以奥托（首倡者）为代表。他抨击在规定的课时内向学生灌输一定教材的传统教学法，主张按照学生的兴趣、爱好，组织学习一定的课题，教师作适当的辅导。第二类以莱比锡计划为代表的小学低年级合科教学。它以乡土科的直观教学内容为核心，有机地组合读、写、算、体育等练习的内容，教材的排列同儿童生活领域的扩大相适应。第三类以拜恩州纽伦堡学校为代表，它注重潜藏于事物现象中“意义的发现”。
