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进入20世纪70年代,课程研究的内容开始由研究课程开发为主转向以研究“如何理解课程”为主。这种研究取向把课程视为( )
分类:
课程与教学论(00467)
发表:2024年09月11日 00时09分05秒
作者:
admin
阅读:
(24)
进入20世纪70年代,课程研究的内容开始由研究课程开发为主转向以研究“如何理解课程”为主。这种研究取向把课程视为( )
A、动作表征
B、心理体验
C、符号表征
D、生活体验
【正确答案】:C
【题目解析】:进入20世纪70年代,课程研究的内容开始由研究课程开发为主转向以研究“如何理解课程”为主。这种研究取向把课程视为符号表征。
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