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“中学生可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探讨人类生存环境恶化的成因”,这里描述的是“环境教育课程”中的( )
分类:
课程与教学论(00467)
发表:2024年09月11日 00时09分06秒
作者:
admin
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(19)
“中学生可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探讨人类生存环境恶化的成因”,这里描述的是“环境教育课程”中的( )
A、学科际模式
B、多学科模式
C、跨学科课程
D、主题课程
【正确答案】:B
【题目解析】:“中学生可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探讨人类生存环境恶化的成因”,这里描述的是“环境教育课程”中的多学科模式。
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