把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是（ ）
A、古德莱德
B、帕里斯
C、斯金纳
D、兰德
【正确答案】：A
【题目解析】：美国的古德莱德1979年出版《课程探究•课程实践之研究》，提出了课程的五个层次： （1）理想的课程 由研究机构、学术团体和课程专家所倡导的课程，这类课程是否产生实际影响要看它是否为官方所采用。 （2）正式的课程 ：由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，也就是列入学校课程表中的课程。 （3）理解的课程：由任课老师所理解的课程。 （4）运作的课程：在课堂上实际实施的课程。 （5）经验的课程：是学生实际体验到的课程。
