布拉梅尔德提出的“轮形课程”属于
A、学科本位综合课程
B、社会本位综合课程
C、儿童本位综合课程
D、分科课程
【正确答案】：B
【题目解析】：社会本位综合课程指以源于社会生活的问题为课程整合的核心，其目的是使学习者适应或改进当代社会生活、其课程哲学是“社会改造主义”。
社会本位综合课程的范例：轮形课程，STS课程，环境教育课程，国际理解教育课程。
轮形课程的理念是由布拉梅尔德提出的、其结构包括：轮轴(核心，代表教学中心主题)，轮辐(代表各类课程)，轮辋(代表连接所有相关课题的学习)。
STS课程代表的是科学—技术—社会课程、它是80年代以来国际科学教育的一个重要发展动向。
环境教育课程有两种典型的组织模式：多学科模式和学科际模式。
国际理解教育课程本质上是“多元主义"教育价值观的体现。
全球性教育是由国际理解教育发展而来的新的历史阶段、其创始者是贝克尔。
