在古德莱德谈到的课程层次中，列入学校课程表中的课程属于
A、理想的课程
B、正式的课程
C、运作的课程
D、经验的课程
【正确答案】：B
【题目解析】：美国古德莱德《课程研究：课程实践之研究》课程实施的五个层次：理想的课程、正式的课程、理解的课程、运作的课程、经验的课程。前两者属课程计划和采用阶段，后两者属实施阶段。
（1）理想的课程（ideological curriculum），即指由一些研究机构，学术团体和课程专家提出的应该开设的课程。
（2）正式的课程（formal curriculum），即由教育行政部门规定的课程计划，课程标准和教材，也是就列入学校课程表中的课程。
（3）领悟的课程（perceived curriculum），即任课教师所理解的课程，这种理解的课程可能与正式课程之间会产生一定的距离，从而减弱正式课程的某些预期的影响。
（4）运作的课程（operational curriculum），即在课堂上实际实施的课程，观察和研究表明，教师领会的课程与他们实际实施的课程之间会有一定的差距，因为教师常常会根据具体教育情境的变化对理解的课程作出调整。
（5）经验的课程（experiential curriculum），是学生在课堂学习中实实在在体验到的东西，也即课程经验。
