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在课程开发过程中,有人强调目标、内容、教学方法与组织、评价等诸要素相互联系、相互依赖,从而将泰勒原理修改成为一种立体的教学模式是
分类:
课程与教学论(00467)
发表:2024年09月11日 00时09分19秒
作者:
admin
阅读:
(17)
在课程开发过程中,有人强调目标、内容、教学方法与组织、评价等诸要素相互联系、相互依赖,从而将泰勒原理修改成为一种立体的教学模式是
A、塔巴模式
B、惠勒模式
C、坦纳模式
D、赛勒模式
【正确答案】:C
【题目解析】:在课程开发过程中,有人强调目标、内容、教学方法与组织、评价等诸要素相互联系、相互依赖,从而将泰勒原理修改成为一种立体的教学模式是坦纳模式。P87
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