格式塔学习理论的基本观点

格式塔学习理论的基本观点

一、学习即知觉重组或认知重组。二、顿悟学习可以避免多余的试误,同时又有助于迁移。三、真正的学习室不会遗忘的。四、顿悟学习本身就具有奖励的性质。P143-148

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