言语联想学习的条件
学生从事这种言语联想学习需具备一些内部条件：事先已知道这个单词意味着什么；已经习得被联想到的单词；已经掌握连接词。当学生已具备这些条件后，言语联想学习是相当简单的。教师需安排的条件包括：(1)按适当序列呈现单词；(2)学生积极地作出所要求的反应；(3)利用外部刺激提供线索，以帮助学生学习；(4)如果言语链索中有些单词是学生未曾学过的，那么，最佳的长度是七个左右的单词； (5)在学习过程中必须对正确的反应予以肯定。P307
言语联想学习的条件
学生从事这种言语联想学习需具备一些内部条件：事先已知道这个单词意味着什么；已经习得被联想到的单词；已经掌握连接词。当学生已具备这些条件后，言语联想学习是相当简单的。教师需安排的条件包括：(1)按适当序列呈现单词；(2)学生积极地作出所要求的反应；(3)利用外部刺激提供线索，以帮助学生学习；(4)如果言语链索中有些单词是学生未曾学过的，那么，最佳的长度是七个左右的单词； (5)在学习过程中必须对正确的反应予以肯定。P307