论述审美教育对人的心灵和自我的改造与协调，其价值主要体现。
（1）首先，审美教育可以净化和提升人的情感，调整人在社会生活中出现的种种心理失衡状态，使人的情绪和理智处于和谐，并能够得到适度的释放，进而保证了人的心理健康；（2）其次，审美教育具有特殊的抒情畅意和情意交流的功能，能使人在愉情悦意中获得精神的安慰和舒畅，从而克服在社会生活和人际交往中出现的种种孤独感和失落感，以及由此带来的心理焦虑和恐慌，审美的过程就是人的紧张心理的消除过程和积极心理状态的调适过程；（3）第三，审美教育在帮助人们调适紧张心理、克服消极情绪的同时，还可以丰富人的精神生活，使人精神愉悦和充实，保持着一种适度的亢奋和平和。并且，人处在这种心理状态的时候，往往就是人的精力最旺盛、创造力最强的时候，从这一点上看审美催人奋进；（4）最后，审美活动有助于人的真正全面发展，人通过审美来舒展心志，体验成功，使人们远离狭隘、任性和粗俗，接近豁达、开朗和高尚，从而达到提升人格的目的。（答案较长，可自行概括，意思对即可）