大班幼儿在玩“老狼老狼几点钟”的游戏，当王老师扮演的老狼凶狠地向幼儿扮演的小兔子扑去的时候，按照规则小兔子应该四散躲开，而小思和小雨一动不动地站在原地，他们先试探地看着大灰狼，后来干脆挡住大灰狼的去路，嘴里还念念有词“我们不怕大灰狼”，游戏该怎么进行下去呢？王老师改变了故事情节，大灰狼装做又惊讶又害怕的样子逃跑了，其余的“兔子”齐心协力追捕大灰狼，游戏中孩子们体验到了勇敢和智慧带来的快乐。
请你对照游戏是否成功的标准，评价上述王老师指导的游戏。
【正确答案】：学前儿童游戏进行评价是指以教育中的学前儿童游戏为对象，对其效用给予价值上的判断。评价游戏对于儿童发展的教育作用是否得以实现，或儿童通过游戏是否得到教育，是评价儿童游戏是否成功的关键。
主要的评判标准：
（1）儿童按照自己的意愿做游戏，在游戏中感到轻松、愉快、发挥了创造性。
（2）儿童做游戏很认真，能克服困难，能遵守游戏规则，游戏有较强的组织性和独立性。
（3）在游戏中对同伴友爱、谦让，能与同伴合作并不妨碍他人游戏的进行。
（4）游戏内容丰富、积极向上，有益于儿童身心发展。
（结合材料，言之有理即可酌情给分）
