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通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是()
分类:
教育理论(专升本)(z0006)
发表:2024年08月09日 15时08分49秒
作者:
admin
阅读:
(4)
通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是()
A、赞科夫
B、凯洛夫
C、马卡连科
D、苏霍姆林斯基
【正确答案】:A
【题目解析】:赞可夫在其代表作《教学与发展》中,提出“高难度教学”、“高速度教学”、“理论知识起指导作用”、“理解学习过程”、“便所有学生包括差生都得到发展”的五大教学原则。
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阅读《种树郭橐驼传》结尾两段文字,然后回答{TSE}小题。 问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,官理非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性邪?故病且怠若是。则与吾业者,其亦有类乎?” 问者嘻曰:“不亦善夫!吾问养树,得养人术。”传其事以为官戒也! {TS}郭橐驼的种树之道可否移为为官之理?扣
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