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“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()。
分类:
教育理论(专升本)(z0006)
发表:2024年08月09日 15时08分17秒
作者:
admin
阅读:
(2)
“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()。
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
【正确答案】:C
【题目解析】:杜威认为教育的本质就是一种个体社会生活的进程,并且明确提出了“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”。他认为生活就是发展,而不断发展,不断生长,就是生活,教育就是给儿童提供生长或生活的条件,教育就是儿童现在的生活过程,而不是将来生活的预备。
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宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁,沧江急夜流。
风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德非吾土,维扬忆旧游。
还将两行泪,遥寄海西头。
(1)指出这首诗前两联和后两联在情感表达上采用的不同手法。
(2)第二联历来受到好评,请作简要赏析。
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线性相关的情况下,相关系数(绝对值越大),则估计标准误差也越大,直线回归方程的准确性则低。
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