分析外国史前社会幼儿教育的特征及其主要原因。
【正确答案】：答： 一、外国史前社会的幼儿教育具有以下重要的特征： 1、史前社会的幼儿教育是在家庭中进行的，它随着家庭模式的变化、发展而相应得到改进 与发展，是与社会发展相适应和同步的。 2、原始社会是没有阶级划分的社会，人人享受平等教育权，这个时期的儿童足公养和公育 的，教育的目的是为了整个氏族的生存和繁衍，教育是整个氏族生存斗争的工具，幼儿教育 就体现出民主、平等的性质。3、史前社会幼儿教育方式是同生产劳动和家庭生活紧密结合的，其教育内容虽然简单粗率， 但又具有多方面性。由于受历史条件所制约而具有原始性，尤其在文化学习上更为局限，此 外，还出现不少诸如弃婴、杀婴、陪葬、祭神等落后习俗。 4、史前社会的幼儿教育还没有也不可能出现专门的幼教机构和专职的教师，老年和成年女 性是当然的教育者，家庭及其周围驻地是自然的教育场所。 二、主要原因： 史前社会是一种共同劳动、共同享用、没有阶级、没有剥削、没有压迫的社会形态，人类祖 先为了生存和繁衍后代， 必须依靠集体力量开展对大自然的斗争， 必须制造工具， 构筑洞穴。 人们在这种社会生活和生产劳动中，就产生了人与人、人与集体的相互关系，促使人们需要 了解日常生活的知识和生产斗争的技能，而这些品质并不是人一生下来就具有的，必须从学 习中获得。年老的一辈就自然承担起传授生产、生活经验的责任，教育也就是在这样的基础 上产生和发展起来的。
