女儿有什么好东西总愿意和我分享，老爸对此"颇有微词"："什么东西都要给你爸爸吃，爷爷奶奶要尝尝都不给，这孩子白疼了。"其实，女儿原来是很大方的，有好吃的都愿意和爷爷奶奶分享。但爷爷奶奶却经常逗她：“好吃的也给爷爷奶奶分点啊！”孩子的手马上递了过去，他们赶紧又说：“爷爷、奶奶不吃，你自己吃吧！”几次之后，孩子就不再当回事儿了。而当女儿与我分享时，我会道谢并真的与他分吃，还夸她的东西好吃，女儿也乐得与我分享。老爸甚至还责怪我说：“大人怎么还吃孩子的东西！”
问题：（1）家长这种行为是否恰当？
（2）材料中家长的做法遵循或违背了什么家庭教育原则？请结合材料具体分析。
【正确答案】：（1）家长这种行为不恰当。
（2）违背了教育要求一致和教育方法灵活相结合原则。
① 父母、老人及家庭成员对孩子的要求一致。首先，父母对孩子所提要求要一致。在教育过程中，父母应互相配合，共同分析孩子的情况，共同研究对孩子的要求和实施教育的方法，两人都做到心中有数，并持之以恒。其次，家庭中老人往往容易宠爱孩子，父母要将自己对孩子的要求告诉老人及家庭其他成员，使他们了解这些要求，并且明白为什么要这样，即使有意见也要背着孩子交换意见，不要让孩子无所适从或形成两面行为，这对培养孩子良好个性和诚实品质都是极为不利的。
② 学前儿童家长对孩子的要求应前后一致，但方法需灵活。
学前儿童家长对孩子的教育是一个长期的连续过程。在这一过程中，家长对孩子的管理教育应当始终保持积极负责的态度，不能在某一个阶段严格要求，坚持正确原则，而过一段时间又采取放任自流的态度。放弃正确的原则。
假如像这样不能始终如一的话，前一阶段的教育就会前功尽弃。
（注：结合材料阐述，可酌情给 1～2 分）
