A、返童心理
B、慈幼心理
C、补偿心理
D、义务心理
【正确答案】：A
【题目解析】：祖辈参与学前儿童的家庭教育，具有以下心理状态：①慈幼心理；“幼吾幼，以及人之幼”，长期以来，这一传统观念成为我国社会的传统公德。②义务心理；家庭是生养和教育子女的一个社会单位，抚育子女是家庭的职责和义务。③补偿心理； ④享福心理；为社会和家庭操劳了大半生的祖辈，退居在家，过起清闲生活，心理上易产生一种失落感和孤寂感。⑤返童心理。童心是孩童心理世界的凝聚体，它表现出天真、纯洁、稚气、坦率、诚实、热情、好奇、好玩等，当祖辈进入老年期，不仅不服老，反而变得孩童似的好说、好乐、好玩。祖代隔代间有许多共通的语言、情趣，使得“老伙伴”与“小伙伴”建立起融洽的关系。
祖辈参与学前儿童的家庭教育，具有以下心理状态：①慈幼心理；“幼吾幼，以及人之幼”，长期以来，这一传统观念成为我国社会的传统公德。
②义务心理；家庭是生养和教育子女的一个社会单位，抚育子女是家庭的职责和义务。
③补偿心理；
④享福心理；为社会和家庭操劳了大半生的祖辈，退居在家，过起清闲生活，心理上易产生一种失落感和孤寂感。
⑤返童心理。童心是孩童心理世界的凝聚体，它表现出天真、纯洁、稚气、坦率、诚实、热情、好奇、好玩等，当祖辈进入老年期，不仅不服老，反而变得孩童似的好说、好乐、好玩。