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对学前智力落后儿童的教育和训练,要经常性地、反复地进行,不能一蹴而就,一劳永逸。这体现了学前智力落后儿童教育的
分类:
学前特殊儿童教育(00883)
发表:2024年09月11日 03时09分17秒
作者:
admin
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对学前智力落后儿童的教育和训练,要经常性地、反复地进行,不能一蹴而就,一劳永逸。这体现了学前智力落后儿童教育的
A、量力性原则
B、个别化原则
C、整合性原则
D、反复性原则
【正确答案】:D
【题目解析】:反复性原则是指对智力落后儿童进行的教育训练,要经常性地、反复地进行,不能一蹴而就,一劳永逸。参见教材P93。
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