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听觉障碍儿童教育工作者经常使用“学语前耳聋”和“学语后耳聋”的概念,区分这两个概念的年龄点为
分类:
学前特殊儿童教育(00883)
发表:2024年09月11日 03时09分47秒
作者:
admin
阅读:
(35)
听觉障碍儿童教育工作者经常使用“学语前耳聋”和“学语后耳聋”的概念,区分这两个概念的年龄点为
A、2岁
B、4岁
C、6岁
D、8岁
【正确答案】:B
【题目解析】:学语前耳聋是指儿童在出生后至4岁前发生的听觉障碍,换句话说是在儿童学会说话之前就出现的耳聋;学语后耳聋主要指儿童在大约4岁后发生的听觉障碍,即在自然学会说话之后出现的耳聋。参见教材P52。
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