在课堂上幼儿举手发言，有时举一次就能发言，有时要举四次或六次手才能得到一次发言机会，这种间歇强化的形式是
A、固定比例强化
B、可变比例强化
C、固定时间间隔强化
D、零反应区别强化
【正确答案】：B
【题目解析】：间歇强化的形式：
（1）固定比例强化：每次得到强化所要求的行为次数是一致的。
（2）可变比例强化：是指每次强化所要求的反应数目不是固定的，而是在不可预测地变化着。
（3）固定时间间隔强化：是指需要强化的行为在前次强化后经过某段固定的时间，再次发生就给予强化。可用来改进或改变许多行为，如缺乏等待耐心。
