教视觉障碍幼儿某事物时，结合该事物的实物或模型，使儿童得到直接的印象。帮助他们从不同侧面了解该事物所具备的各种特征，这种教学法是（ ）
A、综合多种感官法
B、实践法
C、愉快学习法
D、表象指导法
【正确答案】：D
【题目解析】：学前视觉障碍儿童的教育方法有六种。（1）综合多种感官法：鉴于视障儿童在获取视觉信息方面存在很大困难，在对视障儿童进行教育训练时应当坚持多种感官并用的原则，从而使他们有可能得到更加丰富的刺激，也就有更多机会认识和了解周围世界。（2）表象指导法：对每一个事物的教学都应结合实物或模型，使儿童得到直接的印象，从不同侧面了解该事物所具备的各种特征。（3）愉快学习法：从幼儿的特点出发，开展愉快教学，对孩子的正当要求给予满足，这样他们就会以积极的态度愉快地参与学习活动。对于幼儿园里存在的视觉障碍儿童，应重视游戏的教育作用，游戏可以使孩子的情绪平稳，在不知不觉中学到知识。（4）试误法：要鼓励孩子大胆探索世界，不要担心孩子做错事。（5）及时反馈法：要鼓励他们点滴的进步，多从正面表扬，不要过多的指责，压制孩子的积极性。（6）实践法：在教育中不仅要教给儿童一些基本的知识，同时也要培养孩子的生活自理能力，与人交往的能力，以及观察事物、分析事物的能力。因此不能因为视障儿童行动不便而将他们限制在家中，而应该为他们提供大量的实践机会。学校和家庭都应给儿童提供大量的学习机会，这种学习应紧密地与日常生活联系在一起。
