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教师教一名智力落后幼儿脱外套，先将脱外套任务分解成相连的小步骤，然后从幼儿能做的那一步开始逐步教给他，每完成一步给强化，直到幼儿完全学会。教师采用的是（ ）
A、任务分析法
B、提示教育法
C、多重感官训练法
D、试误法
【正确答案】：A
【题目解析】：任务分解法——是根据儿童的可接受水平，把特定的任务分解为尽可能小的知识或动作单元，并按从简到繁的层次加以安排，然后从最简单的步骤开始教起，直至完成所有的内容。这一方法的关键是能否把学习任务分解至最适合的步骤。