可以分为总目标与认知、语言、行为、情感、社会化发展等各项具体的子目标，这样分类标准是按照( )
A、教学组织形式
B、儿童的发展
C、达到目标的时间
D、目标的指向性
【正确答案】：D
【题目解析】：学前特殊儿童一体化教育教学目标分类：（1）按照教学组织形式分：集体活动目标、特殊帮助小组目标、个别教学目标；（2）按照儿童的发展分：一般发展目标与个别发展目标（特殊目标——缺陷补偿目标、认知目标和生活技能训练目标）；（3）按照达到目标的时间分：长期目标与短期目标。（4）按目标的指向性分：总目标与认知、语言、行为、情感、社会化发展等各项具体的子目标。
