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利用生活情景这种技术没有用于个别治疗,但被作为一种治疗的是( )
分类:
学前特殊儿童教育(00883)
发表:2024年09月11日 03时09分26秒
作者:
admin
阅读:
(30)
利用生活情景这种技术没有用于个别治疗,但被作为一种治疗的是( )
A、开始阶段
B、中间阶段
C、结束阶段
D、总结阶段
【正确答案】:B
【题目解析】:利用生活情景:1955年,哈姆布瑞济用与索格莫同样的方法,在游戏中直接创造事件或焦虑产生的生活情景,以帮助儿童发泄内心的焦虑。
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( )的团体对于组员而言是最有吸引力的,组员如有一种“这团体是我们的”感觉。
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以古今艺术或设计艺术为对象,根据设计的需要,进行符号意义的分解,分解成语词、纹样、标志、单形、乐句之类,使之进入符号贮备,有待设计重构。这是现代艺术流派中的______手法。
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