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在学前特殊儿童一体化教育人员的协调中，起关键作用的是（ ）
A、学前教育机构教师
B、社区干部
C、矫治专业人员
D、家长
【正确答案】：A
【题目解析】：学前特殊儿童一体化教育中教师是关键所在，教师在教育特殊儿童的过程中，具体承担的任务如下：（1）发现和诊断班级内的特殊儿童。（2）教给儿童日常交往的技能。 （3）制订和执行个别化教育方案。 （4）组织协调其他人员对特殊儿童进行教育。