教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?
【正确答案】:作为教育者应该关注幼儿的攻击性行为并及时地予以纠正:(1)树立正确的儿童观和教育观。教师应该对待儿童一视同仁,尽可能地给予每个幼儿情感上的支持和关怀,即便孩子有一些行为问题,也应该把它看做是幼儿身心发展过程中出现的正常现象,不能因此而对幼儿冷眼相看,更不能对幼儿冷嘲热讽。这样做只能加剧幼儿的攻击性行为,同时幼儿也从教师的身上学到了敌意、冷淡等不良的情绪情感,不利于幼儿攻击性行为的纠正。(2)提供充足的材料与空间,避免攻击的产生。空间过于狭窄,人与人之间过于拥挤时极容易爆发摩擦、争吵与攻击性行为等。因此教育者在布置环境、投放材料和组织活动的时候,要为幼儿提供足够的空间、材料、玩具和图书等。同时也可以有意识地减少玩具的数量,鼓励幼儿自己想办法如何让每个孩子都能有机会玩,从而培养幼儿轮流、分享的良好行为。(3)提供合作的榜样。实践与研究均证明,幼儿是最易模仿的。因此教师在日常生活中要随时注意自己的言行,给幼儿树立合作的正面榜样,减弱其攻击性行为的发生。(4)帮助幼儿转移情绪,给幼儿提供宣泄的机会。教师在纠正幼儿攻击性行为时,可以教幼儿用语言技巧表达内心的感受,也可以让幼儿进行活动量较大的运动游戏,或观看体育比赛来宣泄内心的郁闷。(5)组织丰富多彩的活动,避免无谓等待的环节和时间,使幼儿全身心地投人到活动中去。在幼儿园当中如果转换环节繁琐,等待时间过长,幼儿就会无所事情,容易出现矛盾和冲突。教师要合理安排一日生活,尽量减少等待时间,吸引幼儿参与到丰富多彩的活动中去。幼儿有事可做,攻击性行为的发生频率就会降低了。