教师与保育员如何建立良好的合作关系?
【正确答案】：第一，教师与保育员一旦发现合作不顺畅时，不妨与同事好好地沟通一下，这是一个非常可行的方法。因为中国人社交的习惯性思维是：“我不高兴，就会把表情挂在脸上，你就应该看到我的这个信息，并做出适当的反应。”可是，对方往往不能正确解读这些“信息”，还依然故我，于是两人误会就愈来愈深。其实，如要在一开始就说出来也许对方会恍然大悟，也许一点误会也不会产生。所以说，用脸说话不如用嘴说。第二，当教师与保育员发现两个人的合作不愉快而造成情绪方面的困扰时，不妨找一个正确的发泄方式，把心中的不快发泄出来。如出去跑跑步，跳跳舞，唱唱卡拉OK，都是可以的。总之，在工作的时候，有一个良好的情绪，对人对己都是有好处的。第三，教师与保育员在进行某一活动之前，相互要做好沟通工作。如教师在某一活动环节要保育员帮忙，应在前一天与保育员商量，以便让保育员把自己的工作时间表与教师的活动相配合。保育员如有需要教师帮忙的事，也应该提前与教师打招呼，而不是临时通知。在事后，教师与保育员要相互致谢，以表示对对方的尊重。第四，在日常教育活动中，教师与保育员往往因为自身儿童观与教育观的不同而会有一些冲突。面对这一问题，教师与保育员要保持冷静的态度，不应该在幼儿面前出现相互指责的现象，而是要在休息的时间，相互就某一问题进行探讨，如果双方都坚持自己的观点，可一同去请教老教师，或是一同找有关的书籍进行研讨。我们坚决反对那种当面不讲，背后乱说的做法。
