儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是
儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是
A、口头数数——按数取物——给物说数——掌握数概念
B、口头数数——给物说数——按数取物——掌握数概念
C、按数取物——口头数数——给物说数——掌握数概念
D、按数取物——给物说数——口头数数——掌握数概念
【正确答案】：B
【题目解析】：儿童数概念的形成，经历口头数数、给物说数、按数取物、掌握数概念等四个阶段。P197
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