举例说明如何根据幼儿注意的规律或特点组织活动。
【正确答案】：(1)注意选择性依赖于儿童的知识经验和认知水平以及兴趣和情绪。因此教师安排教育内容时,一定要适合幼儿已有的知识经验和认知的发展水平;要提高幼儿活动效果,必须了解幼儿的兴趣及当时的情绪状态。 (2)幼儿注意的范围比较小。 教师在指导教学中,要注意提出具体而明确的要求,在同一时间内不能要求幼儿注意更多的方面;在呈现挂图或其他教具时,不能太多,而且排列有序;采用幼儿喜欢的方法,帮助幼儿获得丰富的知识经验,以逐渐扩大他们的注意范围。(3)幼儿注意的稳定性与注意对象及幼儿自身状态都有关。 因此要做到教育内容难易适当;教育方式方法新颖多样,富于变化;幼儿园小、中、大班的作业时间要长短有别。(4)幼儿的注意分配较差。 要注意通过各种活动培养幼儿的有意注意及自我控制能力;加强动作或活动练习,使幼儿对所进行的活动比较熟练,至少对其中一种活动掌握得比较熟练。
【题目解析】：(1)注意选择性依赖于儿童的知识经验和认知水平以及兴趣和情绪。因此教师安排教育内容时,一定要适合幼儿已有的知识经验和认知的发展水平;要提高幼儿活动效果,必须了解幼儿的兴趣及当时的情绪状态。 (2)幼儿注意的范围比较小。 教师在指导教学中,要注意提出具体而明确的要求,在同一时间内不能要求幼儿注意更多的方面;在呈现挂图或其他教具时,不能太多,而且排列有序;采用幼儿喜欢的方法,帮助幼儿获得丰富的知识经验,以逐渐扩大他们的注意范围。 (3)幼儿注意的稳定性与注意对象及幼儿自身状态都有关。 因此要做到教育内容难易适当;教育方式方法新颖多样,富于变化;幼儿园小、中、大班的作业时间要长短有别。 (4)幼儿的注意分配较差。 要注意通过各种活动培养幼儿的有意注意及自我控制能力;加强动作或活动练习,使幼儿对所进行的活动比较熟练,至少对其中一种活动掌握得比较熟练。
