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5~6岁儿童几何形体发展的目标不包括
A、进一步理解、体验图形之间的关系
B、感知认识球体、圆柱体、正方体和长方体，能正确说出名称和基本特征
C、能在日常生活中，从周围的环境寻找出与图形相似的物体
D、能体会到平面图形只有长短、宽窄，只在一个平面上；几何体有长短、宽窄和高低
【正确答案】：C