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儿童以实物或图片等直观材料为工具进行的加减运算活动属于()
分类:
学前儿童科学教育(00390)
发表:2024年09月11日 08时09分40秒
作者:
admin
阅读:
(14)
儿童以实物或图片等直观材料为工具进行的加减运算活动属于()
A、表象水平的加减
B、具体水平的加减
C、抽象逻辑思维水平的加减
D、形式阶段水平的加减
【正确答案】:B
【题目解析】:所谓具体水平的加减,是指儿童以实物或图片等直观材料为工具 进行的加减运算活动。
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