企源知识库
专业知识收录平台
幼儿图形认识过程的发展特点是
分类:
学前儿童科学教育(00390)
发表:2024年10月21日 13时10分58秒
作者:
admin
阅读:
(47)
幼儿图形认识过程的发展特点是
A、配对-指认-命名
B、指认-配对-命名
C、命名-指认-配对
D、指认-命名-配对
【正确答案】:A
【题目解析】:幼儿图形认识过程的发展特点为:最容易的是配对,之后发展到指认,最后才是命名,即配对——指认——命名的过程。P145
上一篇
新法优于旧法的规定适用的前提是该新旧法律规定的制定主体是相同的,并且二者之间不存在一般法和特别法的关系。
下一篇
在某县学校布局调整过程中,王校长被任命到东坝乡新建成的乡寄宿制初中担任校长。教育局为了落实校长办学自主权,宣布王校长可以从布局调整前的三所学校选聘教师。为此,王校长一任职就开始思考学校的教师聘任问题。在征求学校其他领导的意见时,有人建议:为了在短期内新学校教学质量能够在全县进入考核前五名,特别是在当前新课程改革中,适应新课程的新理念、新教材、新方法的改革需要,学校选聘教师应以35岁以下学历高、观念新的青年教师为主。对布局调整前学校中年龄45岁以上的教师不再选聘。但有人又不赞同,认为老教师教学经验
Top
首页
后台登录
×
×