以下对“4-5岁儿童的几何形体教育“理解有误的一项是（）
A、通过图形与图形之间的比较来认识图形
B、感知、认识图形的基本特征，并逐步引导幼儿实现图形守恒
C、通过对图形的分割与拼合，让幼儿感知、认识图形之间的关系
D、给幼儿圆形、三角形和正方形的图画，引导幼儿把图形与具体事物的形状联系、对应
【正确答案】：D
【题目解析】：（一）通过图形与图形之间的比较来认识图形 （二）感知、认识图形的基本特征，并逐步引导幼儿实现图形守恒（三）通过对图形的分割与拼合，让幼儿感知、认识图形之间的关系 （四）在日常生活中引导幼儿观察和辨别各种形状的物体，并把观察到的物体的形状画下来告诉老师或小朋友 （五）在游戏和操作活动中巩固幼儿对图形的认识（六）在绘画、手工等活动中巩固对图形的认识 （七）在建构操作活动中注意引导幼儿感知不同形状的物体 （八）在为幼儿的活动区域提供游戏材料时，尽量以各种图的形式提供，改变以往的原状
