集体活动、个人活动和小组活动相结合的实践要求是什么?
集体活动、个人活动和小组活动相结合原则的实践要求：（1）集体活动的形式不能轻易放弃，而要加以完善。学前阶段的科学教育是启蒙性的，所以它应该是面向全体儿童的教育。集体活动能够在当前我国幼教师资力量严重不足的情况下，基本满足让全体儿童都受到科学启蒙教育的需要，是适合我国当前国情的教育组织形式。对于集体教学这一目前儿童获取科学知识的主要途径，应该加以不断完善，充分发挥它的优势，使其真正成为儿童的科学探索活动，而不是为教师灌输知识提供方便。（2）要充分重视组织、开展儿童个人的探索活动和小组的学习活动，并且把它们和集体教学活动联系、结合起来。比如，可以把集体教学活动的内容延伸到小组和个人的活动中，或者在儿童个人的探索活动的基础上进行集体的教学等。只有这样，才能相互取长补短，达到最佳的教育效果。此外，还要灵活地、综合地采用不同的组织形式，甚至是在一种活动中实现多种形式的结合。