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论述课程设置的原则及每阶段的任务。
分类:
护理教育导论(03005)
发表:2024年09月13日 17时09分35秒
作者:
admin
阅读:
(2)
论述课程设置的原则及每阶段的任务。
【正确答案】:课程设置包含4个阶段:指导阶段、形成阶段、功能阶段和评价阶段。(1)指导阶段:为课程设置过程提供了方向,核心工作是确定相关的哲理、理论、概念及知识的具体内容。有四个部分组成:护理哲理、统一术语、培养目标和概念框架。(2)形成阶段:教学大纲形成;确定层次目标与科目目标;课程内容一览表。(3)功能阶段:课程内容说明;教学方法及学习实践;学习有效性;(4)评价阶段:输入评价;过程评价;输出评价。
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把下段文章中画线的句子译成现代汉语。
季氏將伐顓臾。冉有、季路見於孔子,曰:“季氏將有事於顓臾。”孔子曰:“求!無乃爾是過與?夫顓臾,昔者先王以爲東蒙主,
且在邦域之中矣
,是社稷之臣也。
何以伐爲
?”冉有曰:“
夫子欲之
,吾二臣者皆不欲也。”孔子曰:“求!周任有言曰:‘陳力就列,不能者止。’危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?
且爾言過矣
。虎兕出於柙,
龜玉毀於檀中,是誰之過與
?”
(1).且在邦域之中矣
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