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“学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一教学目标为认知领域的（ ）
A、知识层次
B、理解层次
C、应用层次
D、分析层次
【正确答案】：C
【题目解析】："学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量"这一目标属于认知层次的应用层次。