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以层次作为划分标准，具有经营性、协调性、指导性等特征，其功能偏重于经常性的检查、指导、调节等的学校管理目标是指
A、高层管理目标
B、中层管理目标
C、基层管理目标
D、微观管理目标
【正确答案】：B
【题目解析】：以层次作为划分标准，具有经营性、协调性、指导性等特征，其功能偏重于经常性的检查、指导、调节等的学校管理目标是指​中层管理目标。