筒述美国国家教育进步评价的类型。
【正确答案】：1.主要评价：评价学生当前水平美国国家教育进步评价的主要评价包括全国评价和州评价，评价目的在于了解全国及各州学生在核心学科领域达到的水平和具备的能力。2.长期趋势评价：监测学生成就发展趋势美国国家教育进步评价中的长期趋势评价的目的在于了解学生在核心学科领域的长期发展变化，长期趋势评价每四年举行一次，评价内容涉及数学、科学、阅读和写作。另外，评价的方式不因课程和教育实践的变化而改变。3.专项研究：辅助性专题研究为了更加充分地利用美国国家教育进步评价的平台，除了常规的主要评价和长期趋势评价外，美国国家教育进步评价体系还进行了一系列的相关性辅助研究，用以了解特定主题或特定群体的教育问题。专项研究中持续进行的项目有：特许学校试验性研究、中学毕业成绩单研究、全国印第安教育研究、口语阅读研究、私立学校学生成绩研究等。这些研究项目均针对特定的学生群体，并且根据他们在美国国家教育进步评价主要评价中的成绩检测其学业成就
1.主要评价：评价学生当前水平美国国家教育进步评价的主要评价包括全国评价和州评价，评价目的在于了解全国及各州学生在核心学科领域达到的水平和具备的能力。2.长期趋势评价：监测学生成就发展趋势美国国家教育进步评价中的长期趋势评价的目的在于了解学生在核心学科领域的长期发展变化，长期趋势评价每四年举行一次，评价内容涉及数学、科学、阅读和写作。另外，评价的方式不因课程和教育实践的变化而改变。3.专项研究：辅助性专题研究为了更加充分地利用美国国家教育进步评价的平台，除了常规的主要评价和长期趋势评价外，美国国家教育进步评价体系还进行了一系列的相关性辅助研究，用以了解特定主题或特定群体的教育问题。专项研究中持续进行的项目有：特许学校试验性研究、中学毕业成绩单研究、全国印第安教育研究、口语阅读研究、私立学校学生成绩研究等。这些研究项目均针对特定的学生群体，并且根据他们在美国国家教育进步评价主要评价中的成绩检测其学业成就
