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目标游离模式
分类:
教育评估与督导(00450)
发表:2024年08月06日 02时08分31秒
作者:
admin
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目标游离模式
【正确答案】:目标游离模式:由斯克里芬于1974年提出;强调在进行教育评估时,不把方案制定者预定的活动目标告知评估者,以利于评估者对于评估方案相关的全部信息的收集;它是不受预定活动目标影响的评估,又称无目的评估;其最大特点就是评估的依据、准绳不是方案制定者预定的目标,而是被评估者的意图。
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用学费这一“教育价格”对教育供求关系进行调节,这种调节方式是_____。
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日本中世纪的社会科学是儒家、佛教文化与本土神道传统观念相结合的产物。()
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